І семестр

Тема. Електронне листування

1

06.09

Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп'ютерному класі. Поштова служба Інтернету. Електронна скринька та електронне листування. Електронна адреса поштової скриньки. Створення електронної скриньки.

опрацювати

2

Надсилання, отримання, перенаправлення повідомлень. Вкладання файлів.

опрацювати

3

Етикет електронного листування. Правила безпечного користування електронною скринькою. Використання адресної книжки та списків розсилання. Операції над папками та листами.

опрацювати

4

Практична робота №1 «Електронне листування з використанням веб -інтерфейсу. Вкладені файли» Контрольна робота №1 з теми: «Електронне листування»

повторити

Тема . Моделювання

5

Поняття моделі. Поняття предметної галузі. Типи моделей. Форми подання інформаційної моделі: опис, таблиця, формули, схеми та ін.

опрацювати

6

Етапи побудови інформаційної моделі. Побудова інформаційних моделей. Карти знань, їх призначення. Редактор карт знань

опрацювати

7

Інструктаж з БЖД. Практична робота 2. Побудова інформаційних моделей в різних програмних середовищах..Контрольна робота №2 з теми: «Моделювання»

повторити

Тема. Алгоритми з повторенням та розгалуженням

8

Базові алгоритмічні структури: структури повторення та розгалуження.

опрацювати

9

Алгоритми з повторенням. Складання та виконання алгоритмів з повторенням у  визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів

опрацювати

10

Інструктаж з БЖД. Практична робота 3. Складання та виконання алгоритмів з повторенням у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів

опрацювати

11

Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання. Умовне висловлювання «Якщо – то – інакше». Алгоритми з розгалуженням.

опрацювати

12

Складання та виконання алгоритмів з розгалуженням у  визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів

опрацювати

13

Інструктаж з БЖД. Практична робота 4. Складання та виконання алгоритмів з розгалуженням у  визначеному навчальному  середовищі виконання алгоритмів

опрацювати

14

Складання та виконання алгоритмів з повторенням і розгалуженням у  визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів

опрацювати

15

Інструктаж з БЖД. Практична робота 5. Складання та виконання алгоритмів з повторенням і розгалуженням у  визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів

опрацювати

16

Контрольна робота №3 з теми: «Алгоритми з повторенням і розгалуженням»

повторити

Тема. Табличний процесор

17

Таблиці, електронні таблиці. Табличний процесор, його призначення. Об‘єкти електронної таблиці, їх властивості. Відкривання, перегляд і збереження електронної книги. Способи навігації на аркуші і в книжці табличного процесора.  Адресація в середовищі табличного процесора.

опрацювати

18

Іменовані комірки і діапазони. Типи даних: число, текст, формула. Уведення даних до комірок: текст, число. Редагування даних таблиці. Копіювання, переміщення й вилучення даних. Автозаповнення.

опрацювати

19

Формати даних: числовий, текстовий, формат дати. Форматування даних, клітинок і діапазонів комірок.

опрацювати

20

06.02

Інструктаж з БЖД. Практична робота 6. Уведення, редагування та форматування даних у середовищі табличного процесора.

опрацювати

21

13.02

Правила запису формул у табличному процесорі. Копіювання і переміщення формул. Поняття про модифікацію формул при копіюванні. Використання вбудованих функцій: сума, середнє значення, min, max.

опрацювати

22

Інструктаж з БЖД. Практична робота 7. Виконання обчислень за даними електронної таблиці. Використання вбудованих функцій.

23

Стовпчасті та секторні діаграми, їх об’єкти і властивості. Створення та форматування стовпчастих і секторних діаграм у середовищі табличного процесора. Аналіз даних, поданих на діаграмі.

24

Інструктаж з БЖД. Практична робота 8. Створення діаграм. Аналіз даних, поданих на діаграмі. Контрольна робота №4 з теми: «Табличний процесор»

Тема. Розв’язування компетентнісних задач

25

Розв’язування компетентнісних задач.

26

Розв’язування компетентнісних задач.

27

Розв’язування компетентнісних задач.

28

Розв’язування компетентнісних задач.

Тема.  Виконання індивідуальних навчальних проектів, в тому числі з використанням програмних засобів навчального призначення (математика, фізика,  хімія, біологія, географія, тощо)

29

Вибір теми проекту. Аналіз умови задачі. Розробка плану виконання проекту

30

Виконання індивідуальних навчальних проектів, в тому числі з використанням програмних засобів навчального призначення (математика, фізика, хімія, біологія, географія, тощо)

31

Виконання індивідуальних навчальних проектів.

32

Виконання індивідуальних навчальних проектів.

33

Захист проекту

34

Повторення і систематизація навчального матеріалу.

35

Підсумковий урок за рік.